nuestra colectiva colectiva

MALEZA – del lat. malitia.

  1. (f) Planta que crece y se extiende de forma silvestre, molesta e indeseable, en una zona cultivada o controlada por el ser humano.
  2. (f). Abundancia de malas hierbas.

Florencia Celaya

Profesora de Artes Visuales, especializada en Educación Sexual Integral y en enseñanza con imágenes. En su trayectoria es central la potencialidad de los recursos visuales y de las producciones artísticas contemporáneas para abordar contenidos desde la perspectiva de la ESI y la educación artística crítica. Como artista emergente, su obra en cerámica expandida trabaja la temática del cuerpo como territorio de poder.

ANABELA BRES

Magíster en Arte y Sociedad en Latinoamérica y becaria doctoral del CONICET. Docente de grado y posgrado. Como investigadora, integra un proyecto sobre prácticas artísticas, memorias y territorios, y ha publicado libros y artículos sobre intertextualidad en el arte y narrativas visuales. Su trabajo actual explora la construcción de subjetividades ambientales en el arte contemporáneo argentino en el contexto de la crisis ecológica.

ANA CLARA HERMIDA

Licenciada en Artes Visuales y Diplomada en Educación Artística del Presente por la UNAM (México). Especializada en la formación de formadores, con numerosas publicaciones en libros y revistas especializadas. Su producción académica y profesional explora los cruces entre arte y educación. Actualmente, su obra artística individual indaga en la cianotipia como campo experimental.

ILEANA RODRIGUES CALDAS

Profesora de Artes Visuales y diplomada en Estéticas Contemporáneas. Realizó el Posgrado en Producción en Artes Visuales y en Recursos y Mediaciones Artísticas para la Enseñanza. Ejerce la docencia en el nivel secundario y como formadora de formadores. Su producción artística actual se especializa en el collage y las técnicas mixtas, con un desarrollo poético que evoca pequeños universos llenos de vida.

Somos la maleza que crece en el cultivo de la educación tradicional, cientificista y colonial.
Somos la maleza indeseable que irrumpe en el monocultivo del capitalismo cisheteropatriarcal.
Somos la maleza que anuncia una fertilidad alternativa, ancestral, espontánea, silvestre y sin control.
Somos la maleza que reafirma la necesidad de lo diverso para garantizar la vida.

Quienes integramos esta colectiva provenimos de espacios de formación e instituciones de trabajo diversos. Una pasión común nos va entrecruzando y haciendo formar espesura como la maleza. Construimos lazos, cavamos túneles y creamos territorios híbridos como el del «arteducación», terreno cimarrón entre las artes, la pedagogía, el activismo y las prácticas de mediación que nacen de suelos independientes e institucionales.

Diseñamos acciones, materiales y situaciones de aprendizaje colectivo, crítico y sensible tanto en el espacio público como en el privado. Ofrecemos asesoramiento para proyectos artístico – educativos de forma presencial o a distancia. Investigamos sobre lo que se produce y abrimos diálogos para habilitar el tráfico de ideas y experiencias políticamente situadas, con identidad local.

Con los pies en el Sur nos nutrimos del arte contemporáneo, y de las pedagogías críticas. Desde los feminismos, las prácticas decoloniales y la ecología construimos nuevos sentidos para los procesos educativos. Nuestros proyectos buscan imaginar otras maneras de habitar la profesión artística y docente en las que promover el gesto afectivo y afectante de la construcción colectiva.

Buscamos desbordar los escenarios pedagógicos, dando lugar a producciones artísticas que abran mundos y que se tornen en prácticas críticas ante los retos del presente.